参加飞行作业

这一页是用来解释作业日志中使用的术语.  如果你的孩子对家庭作业有一个概念，它的旁边会有一个复选标记.  父母要在有人听孩子读书的时候写上首字母.  星期五没有家庭作业.

手 作业日历上是手写的.  只有当课堂上出现了一个新的字母或字母概念时，才会给出笔迹.  我们尽量尽快转换为草书，以消除颠倒和字母混淆的可能性.  如果您的孩子有手写作业，将会在（手）旁边的划线处打勾.  它由两行草书字母组成.

说唱 代表 快速准确的练习.” 这个活动加强了当天的课程所教授的概念.  所读的每个单词都与相同的字母概念有关. 

IW 代表”即时文字.” 当这被检查时，你的孩子会读给别人检查准确性和自动化, 能够快速阅读，而不需要大声读出来.  这一页的上半部分将在课堂上复习.  对于即时词汇来说，这是一个贯穿全年的循环.  两周, 10个新单词将以不同的形式呈现和练习：专栏, 行, 然后句子.  第三周将使用相同的格式复习前两周学过的20个单词.  虽然有5列的单词列出, 每一列由相同的10个单词以不同的顺序组成.  这些列表构成了书面英语中最常用的单词.  除非你“立刻”知道这些单词，否则你很难在阅读或写作中达到流利.”  

 率 表示与课堂上口头朗读的故事相一致的单词列表.  最初, 在单词练习之前，这个故事的准确性和速度是计时的, 然后在课堂上和家里以不同的形式练习单词后再计时.  在家练习阅读这些单词对孩子的流利度有帮助. 你不必在家里给孩子计时.  在课堂上，你的孩子阅读30秒，看看他/她是否有所收获.

PI 代表 “父母首字母” 让我知道你的孩子已经和大人或哥哥姐姐一起完成了家庭作业.    

在家练习这些单词表将对你的孩子的成功率非常有益.  作为父母，我很感激您为孩子的成功所做的一切.